05. 게임으로 공부하는
즐거운 영어시간 (1)

02. 게임으로 공부하는 즐거운 도덕시간	워크북

2. 게임으로 공부하는 즐거운 도덕시간	워크북

( 영어 )과 교수ㆍ학습과정안

05. 게임으로 공부하는 즐거운 영어시간 (1)		학습지도안

단원	Funny English	대상	3학년	교과	영어
성취기준	⚬ [4영 03-01] 알파벳 대·소문자를 식별하여 읽을 수 있다. ⚬ [4영 03-02] 소리와 철자의 관계를 이해하여 낱말을 읽을 수 있다. ⚬ [4영 03-03] 쉽고 간단한 낱말이나 어구, 문장을 따라 읽을 수 있다. ⚬ [4영 03-04] 쉽고 간단한 낱말이나 어구를 읽고 의미를 이해할 수 있다. ⚬ [4영 04-03] 실물이나 그림을 보고 쉽고 간단한 낱말이나 어구를 쓸 수 있다.
학습주제	영어 시간에 배운 낱말을 게임을 통해 정리해 보기
학습목표	영어 시간에 배운 낱말을 게임을 통해 정리할 수 있다.
수업자 의도	3학년 영어 시간에 배운 영어 낱말을 게임을 활용해 학습하는 경험을 통해 학습자의 영어 학습을 촉진하고, 두뇌 발달에 도움을 줄 수 있다.

학습 단계

(시간)

배움 중심 교수․학습 활동

자료(*) 및 유의점(◆)

학습문제 인식 및 동기 유발

5´

◆ 동기 유발

○ 제시된 그림을 보고 퀴즈 문제 풀기

∙ 다음 문제를 해결해 볼까요?

정답 : D, d	정답 : eraser

◆ 학습 문제 확인하기

영어 시간에 배운 낱말을 게임을 통해 정리해 봅시다.

◆ 학습 활동 안내하기

<활동 1> 게임을 활용해 그동안 배운 영어 낱말 정리하기

<활동 2> 게임을 통해 알게 된 내용 친구들과 공유하기

* PPT

◆가벼운 영어 단어 퀴즈를 통해 학습에 대한 동기를 유발한다.

학습 활동1 전개

20´

학습 활동2 전개

10´

<활동1> 게임을 활용해 그동안 배운 영어 낱말 정리하기

○ ‘수호의 마법대전’ 게임을 통해 그동안 배운 영어 단어 정리하기

∙ 인문 < 수호의 마법대전 게임 시작하기

∙ 3학년 < 스테이지에서 1 스테이지 < 1레벨부터 시작하기

(학생들의 수준에 따라 스테이지 또는 레벨의 선택을 다르게 할 수 있음)

∙ 게임 방법 알아보기

	- 캐릭터의 이동과정에서 몬스터가 나타나면 공격 버튼을 눌러 몬스터 잡기 - 몬스터를 잡으면 관련 영어 낱말이 나타나 대상과 영어 낱말을 매칭하여 학습할 수 있음

∙ 게임하기

	- 공격 버튼 또는 E키를 통해 몬스터와 전투를 벌인 후 습득한 단어는 초록색으로 글씨가 바뀌고, 숫자 카운트가 올라가게 됨 - 미션 단어 제시창은 위아래로 드래그하여 확인할 수 있음

<활동2> 게임을 통해 알게 된 내용 친구들과 공유하기

○ 게임을 하면서 알게 된 영어 낱말 떠올려보기

∙ 기억을 떠올려 영어 단어를 맞히는 퀴즈 문제 만들기

∙ 자신이 낸 퀴즈 문제를 친구들에게 제시해 풀게 하기

∙ 친구가 낸 퀴즈 문제를 맞혀보기

* 노트북이나 태블릿 또는 스마트폰(안드로이드용)

* 활동지

정리 및 차시예고

5´

◆ 활동 정리하기

○ 게임을 활용해 영어 낱말을 공부해 본 소감 이야기하기

◆ 차시 예고

○ 다음 시간에 배울 내용 확인하기 : 영어 낱말 골든벨하기

*평가 계획

평가 내용	구분	평가 기준	방법
게임을 활용해 알게 된 영어 단어를 3개이상 기억해 퀴즈 문제를 낼 수 있는가?	잘함	게임을 활용해 알게 된 영어 단어를 3개 이상 기억해 퀴즈 문제를 낼 수 있다.	자기 평가
	보통	게임을 활용해 알게 된 영어 단어를 1-2개 기억해 퀴즈 문제를 낼 수 있다.
	어려움	게임을 활용해 알게 된 영어 단어를 기억해 퀴즈 문제를 내는데 어려움이 있다.
게임을 활용한 다양한 문제해결 과정에 적극적으로 참여했는가?	잘함	게임을 활용한 다양한 문제해결 과정에 적극적으로 참여할 수 있다.
	보통	게임을 활용한 다양한 문제해결 과정에 참여할 수 있다.
	어려움	게임을 활용한 다양한 문제해결 과정에 적극적으로 참여하는데 어려움이 있다.